فاعلية صورة أردنية من مقياس وكسلر لذكاء الأطفال لمرحلة ما قبل المدرسة على البيئة الأردنية للفئة العمرية (4 – 6.5) سنوات

الملخص

هدفت هذه الدراسة التوصل إلى دلالات فاعلية الصورة الأردنية لمقياس وكسلر لذكاء الأطفال لمرحلة ما قبل المدرسة على البيئة الأردنية للفئة العمرية (4- 6.5) سنوات. طبقت الصورة الأردنية المعربة من المقياس على عينة مؤلفة من (350) مفحوصاً موزعة حسب متغيري الفئة العمرية والحالة العقلية وعولجت البيانات الناتجة عن تطبيق المقياس للوصول إلى دلالات عن صدق المقياس، تمثلت صدق المحتوى، بعرض المقياس على (12) محكماً وبنسبة اتفاق 80% والصدق التلازمي إذ تم حساب معاملات الارتباط بين الأداء على المقياس ومقياس بينية للذكاء الصورة الأردنية، حيث بلغ معامل الارتباط (0.688 = r)، وتم التوصل إلى دلالات صدق البناء للمقياس بإجراء التحليل العاملي، وتبين أن هناك عاملان يفسران (49.507) من التباين الكلي هما: (العامل اللفظي، العامل الأدائي)، كما توفرت دلالات عن ثبات المقياس باستخدام طريقة التجزئة المنصفة (0.874=r) للمقياس الكلي و(0.802) للمقياس اللفظي، و(0.739) للمقياس الأدائي، وبطريقة الاتساق الداخلي كرونباخ ألفا (0.875=r) للمقياس الكلي و(0.804) للمقياس اللفظي و(0.765) للمقياس الأدائي. وللتوصل إلى معايير أولية للمقياس تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية للدرجات الخام للمقاييس الفرعية والدرجة الكلية وتم تحويل الدرجات الخام إلى درجة معيارية، ثم تحويل الدرجات على المقاييس الفرعية إلى درجة موزونة متوسطها (10) وانحرافها (3)، كما تم تحويل الدرجات الموزونة للدرجة الكلية إلى درجة ذكاء انحرافية متوسطها (100) وانحرافها (15).