الخصائص اللّغويّة والنّفسيّة لنصوص الكتاب السّادس من سلسلة كتب أحبّ العربيّة بمكتب التَّربية العربيّ لدول الخليج ( دراسة وصفية تحليلية)

الملخص

نظر هذا البحث في الخصائص اللّغويّة والنّفسيّة للنّصوص اللّغويّة في الكتاب السّادس من سلسلة أحبّ العربيّة (دراسة وصفية تحليلية)؛ بغية الوصول إلى نتائج من شأنها تطوير هذه الخصائص في المضمون اللّغويّ لهذا الكتاب، وهل التزم المعايير الموضوعة من علمائنا للخصائص اللّغويّة؛ ولذا سعت هذه الدّراسة للإجابة عن سّؤالين هما: ما خصائص (النّصوص اللّغويّة) اللّغويّة، والنّفسيّة في الكتاب السّادس من هذه السّلسلة؟. اعتمد البحث على منهجين هما المنهج الاستقرائيّ، والمنهج الوصفيّ التَّحليليّ؛ وكان من نتائج هذه الدّراسة وجود معاييرلغويّة ونفسيّة لم تتحقّق في هذا الكتاب، وهذا يتطلّب من القائمين على تأليف الكتاب، النّظر بعين الاعتبار إلى هذه المعاييرعند التّأليف أو إعادة تنقيح الكتاب وطباعته، كما أظهرت النّتائج أنّ الكتاب السّادس يتضمّن دروسًا أعلى من مستويات الطّلبة، وأنّ كثيرًا من المفردات الّتي يحتاج الطّلبة إلى فهم معناها، في النّصوص اللّغويّة، لم يوضّحها الكتاب؛ فإمّا أنّه جاء بتصريفاتها بدلًا من معناها، أو جاء بصورة تعبّرعن المعنى فكانت (الصّورة) بعيدة كلّ البعد عنه.