سبل تنمية الإبداع البحثي لدى طلبة الجامعات الأردنية الحكومية

الملخص

هدفت الدراسة إلى الكشف عن سبل تنمية الإبداع البحثي لدى طلبة الجامعات الأردنية الحكومية، ، وتكونت عينة الدراسة من (384) طالبًا وطالبة من طلبة الجامعات الأردنية الحكومية ، و تمثلت أداة الدراسة بإستبانة مكونة من أربع مجالات موزعة على (49) فقرة ، وتوصلت الدراسة الكمية إلى أن سبل تنميه الإبداع البحثي لطلبة الجامعات الحكومية  جاءت بمتوسط حسابي( 3.35) وبدرجة مرتفعة ، ،وأظهرت النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( a=0.05) تعزى لمتغير الجنس في مجال تدريس المساقات البحثية لصالح الذكور وفي مجال الحوافز والمكافآت وتوليد الافكار البحثية ولصالح الاناث، وأظهرت النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( a=0.05) تبعا لمتغير الكلية في مجال البيئة البحثية الجامعية ، ولصالح الكلية العلمية والانسانية ، وبينت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة ( a=0.05) تبعا لمتغير المستوى الدراسي في مجالات الحوافز والمكافآت وتوليد الافكار البحثية وتدريس المساقات البحثية والكلي، بين البكالوريوس والدبلوم العالي والماجستير والدكتوراة ولصالح الشهادة الاعلى، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة ( a=0.05) تبعا لمتغير الجامعة في مجالي الحوافز والمكافآت، توليدالافكار البحثية والكلي ولصالح الجامعة الأردينة والعلوم والتكنولوجيا.(179)