اتجاهات الاطفال نحو البيئة الاسرية وعلاقتها بتقدير الذات لدى الاحداث في دور تربية الاحداث في الاردن.

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين اتجاهات الأطفال نحو البيئة الاسرية وتقدير الذات لدى الاحداث في دور تربية الاحداث، والكشف عن العلاقة بين الاتجاهات نحو البيئة الاسرية وتقدير الذات والتعرف على الفروق بين الاتجاهات نحو البيئة الاسرية وتقدير الذات تعزى لمتغير الجنس.  ولتحقيق أهداف الدراسة تم سحب عينة قصدية مكونة من (288) حدثاً من كلا الجنسين (267) ذكراً (21) انثى في دور تربية الاحداث التي تشرف عليهم وزارة التنمية الاجتماعية في الأردن وعددهم خمسة، ولتحقيق اغراض الدراسة تم استخدام مقياس اتجاهات الأطفال نحو البيئية الاسرية وتقدير الذات وبعد التأكد من صدق وثبات المقاييس. وأظهرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة طردية دالة احصائيا بين اتجاهات الأطفال نحو البيئة الاسرية وتقدير الذات لدى الأطفال الاحداث، كما اظهرت الدراسة مستوى متوسط من اتجاهات الأطفال نحو البيئة الاسرية وتقدير الذات لدى الأطفال الاحداث، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور في بعد الإدارة والتنظيم على مقياس الاتجاهات، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس تقدير الذات تعزى لمتغير الجنس.