العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
أثر استخدام برمجية تعليمية تفاعلية قائمة على (Quiz let) في التعلم الذاتي والتحصيل الدراسي في مادة الجغرافيا لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF