الخصائص السيكومترية للدرجات على الصورة الأردنية لبطارية وليامز للقدرات الإبداعية لدى طلبة الصفوف من الأول الأساسي إلى الثاني الثانوي في الأردن

الملخص

هدفت الدراسة إلى استقصاء الخصائص السيكومترية للدرجات على الصورة الأردنية لبطارية وليامز للقدرات الإبداعية لدى طلبة الصفوف من الأول الأساسي إلى الثاني الثانوي في الأردن، ولتحقيق ذلك تم تطوير صورة أردنية من بطارية وليامز للقدرات الإبداعية (اختبار التفكير التشعيبي Divergent Thinking واختبار الشعور التشعيبي Divergent Feeling ومقياس وليامز Williams Scale للوالدين والمعلمين)، وجرى تطبيق هذه الصورة على عينة عشوائية تكونت من 800 طالب وطالبة من طلبة مدارس محافظة عمان العاصمة والبلقاء والزرقاء، كما اشتملت العينة الدراسة على والدي هؤلاء الطلبة (800 والد ووالدة) وعلى 250 معلماً ومعلمة ممن يقومون على تدريسهم. وقد كشفت نتائج التحليل العاملي عن دلالة صدق بناء قوية للصورة الأردنية لبطارية القدرات الإبداعية، كما ميزت بين أداء الأفراد المتميزين من حيث القدرة التحصيلية والإبداعية، وتمتعت هذه الصورة بالصدق التلازمي بدلالة محك اختبار الثانوية العامة، واختبار تورانس للتفكر الإبداعي، أما معاملات الثبات فقد كانت لا تقل عن الستينيات، سواء للأبعاد أم للدرجات الكلية.

الكلمات المفتاحية: الخصائص السيكومترية، بطارية وليامز للقدرات الإبداعية.