< القيادة المتسامية لدى مديري المدارس في محافظة قصبة المفرق وأثرها في تحسين الرضا الوظيفي لدى المعلمين من وجهة نظرهم

لا

الملخص

الملخص:

هدفت الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة مديري المدارس في محافظة قصبة المفرق للقيادة المتسامية وأثرها في تحسين الرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين، واستخدمت المنهج الوصفي الارتباطي، وتمثل مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الحكومية في محافظة قصبة المفرق في العام الدراسي 2023/2024م، والبالغ عددهم (6716) معلمًا ومعلمة، وتم اختيار عينة مكونة من (450) معلمًا ومعلمة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة للقيادة المتسامية مكونة من (26) فقرة وزعت على ثلاثة محاور وهي: القيم والتوجهات، السلوكيات، السمو الأخلاقي، واستبانة للرضا الوظيفي مكونة من (10) فقرات، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة مديري المدارس في محافظة قصبة المفرق للقيادة المتسامية من وجهة نظر المعلمين قد جاءت بدرجة مرتفعة، كما أظهرت النتائج أن مستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمين في محافظة قصبة المفرق من وجهة نظرهم قد جاءت بمستوى مرتفع، وقد أظهرت نتائج الدراسة يشير إلى وجود أثر إيجابي للقيادة المتسامية بأبعادها: (القيم والتوجهات، والسلوكيات، والسمو الأخلاقي) في تحسين الرضا الوظيفي.

الكلمات المفتاحية: القيادة المتسامية، الرضا الوظيفي، مديري المدارس، المعلمين.