The Predictive Ability of Hardness in Reducing Burnout Among Postgraduate Students at The International Islamic Science University

Abstract

هدفت الدراسة التعرف إلى القدرة التنبؤية للصلابة النفسية في خفض الاحتراق النفسي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة العلوم الاسلامية العالمية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (237) طالبًا وطالبة من طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في جامعة العلوم الإسلامية. ولتحقيق أهدف الدراسة تم تطوير مقياس الصلابة النفسية وتكون من (31) فقرة، وتضمن ثلاثة أبعاد: الالتزام، والتحكم، والتحدي، ومقياس الاحتراق النفسي وتكون من (26) فقرة، وتضمن ثلاثة أبعاد: الانهاك العاطفي، وتبلد المشاعر، والكفاءة المهنية، أظهرت النتائج أن مستوى الصلابة النفسية لدى أفراد الدراسة كان منخفضًا، وأن مستوى الاحتراق النفسي مرتفعًا، وأن الصلابة النفسية كان إسهامها دالاً في تفسير التباين الحاصل في أبعاد الاحتراق النفسي بنسبة (24.2%) لبعد الانهاك العاطفي، وبنسبة (26.2%) لبعد تبلد المشاعر، وبنسبة (45.7%) لبعد الكفاءة المهنية. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها ضرورة العمل على إعداد برامج إرشادية تهتم بتنمية الجوانب الإيجابية لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية لمساعدتهم في تحسين الصلابة النفسية وخفض الاحتراق النفسي الناتج عن الدراسة.