تقييم منصة درسك في تدريس مادّة الفيزياء من وجهة نظر معلمي الفيزياء في محافظة الكرك في ضوء جائحة كورونا

Evaluation of DARSAK platform in teaching physics from physics teachers point of view of in Karak Governorate during the Corona pandemic

Abstract

تهدف الدراسة إلى الكشف عن تقييم منصة درسك في تدريس مادّة الفيزياء من وجهة نظر معلمي الفيزياء في محافظة الكرك في ظل جائحة كورونا،وقد تكون مجتمع الدراسة من معلمي الفيزياء في محافظة الكرك في حين تكوّنت عينة الدراسة من (156) معلّما ومعلّمة للفيزياء في محافظة الكرك، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس لتقييم منصة درسك احتوى على سبعة أبعاد وهي(المحتوى التعليمي للمنصة، وسهولة الوصول إلى المحتوى، وأساليب التدريس، واستراتيجيات التقويم المستخدمة، وواجهة المستخدم، و الدعم الفني، والتحكم في الوسائط المتعددة، وتفاعل الطلبة)، وقد بينت نتائج الدراسة أن جميع أبعاد تقييم منصة درسك من وجهة نظر معلّمي الفيزياء في محافظة الكرك جاءت بدرجة متوسطة، وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمّها: العمل على تطوير منصة درسك التعليمية مع التركيز على المحتوى التعليمي للمواد الدراسية، ولا سيما العلميّة منها لتكون أكثر موافقة للنتاجات العلميّة، والأهداف الكليّة للمقرر مع الأخذ بعين الاعتبار تفاوت مستويات الطلبة المعرفية والمهاريّة، كما أوصت بأهمية توفير معامل محاكاة إلكترونية تدعم المواد العلميّة كالفيزياء، والكيمياء لإجراء التجارب العلميّة بأسلوب يُحاكي المختبرات العلمية في المدرسة.