Cognitive Competencies for Kindergarten Teachers to Detect Gifted Children and the Difficulties they Face

Abstract

الملخص

هدفت الدراسة إلى الكشف عن الكفايات المعرفية لمعلمات رياض الأطفال للكشف عن الأطفال الموهوبين والصعوبات التي تواجههم، تكونت عينة الدراسة (42)  معلمة من معلمات رياض الأطفال في مديرية تربية لواء وادي السير، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء مقياس يقيس الكفايات المعرفية للكشف عن الأطفال الموهوبين في مرحلة رياض الأطفال وتمّ التحقق من دلالات صدق الأداة وثباتها، وأشارت النتائج إلى أن مستوى الكفايات المعرفية يتراوح بين (المنخفض إلى المرتفع)، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الكفايات المعرفية لدى المعلمات تعزى لمتغير الخبرة التدريسية لصالح المعلمات ذوات الخبرة (5-10) سنوات وأكثر من (10) سنوات، وأشارت النتائج المتعلقة بالصعوبات التي تواجه المعلمات إلى وجود صعوبات تتعلق بالإدارة المدرسية، وصعوبة توفير الأدوات المناسبة للكشف عن الأطفال الموهوبين، ومعيقات مرتبطة بالمرحلة العمرية للأطفال.