أثر ممارسات التفكير الرشيق في الأداء المستدام للجامعات الخاصة الأردنية

الملخص

هدف هذا البحث إلى التعرف على أثر ممارسات التفكير الرشيق في الأداء المستدام للجامعات الخاصة الأردنية، اشتمل مجتمع الدراسة الجامعات الخاصة الأردنية، أما العينة فتكونت من (85) مستجيباً من الأكاديميين المعينين بوظيفة إدارية والإداريين العاملين فيها. تعتبر الدراسة من الدراسات الميدانية التي اتبع فيها الباحث الأسلوب الوصفي التحليلي، وخلصت الدراسة إلى وجود تأثير ذي دلالة إحصائية لممارسات التفكير الرشيق المتمثلة بـ (منهجية حل المشاكل، تصميم العمل، إدارة التغيير ) في الأداء المستدام في الجامعات الخاصة الأردنية، إذ تبين أن التفكير الرشيق يساعد إدارة الجامعة على امتلاك القدرة على تحقيق الأداء العالي والشامل دون التضحية بحقوق أصحاب المصالح على الأمد الطويل، وأوصت الدراسة بالتأكيد على أهمية الاستفادة من الفرص المتاحة والتي تؤدي لإيجاد العمليات الإدارية والطرق والأساليب والأفكار الأكثر كفاءة وفاعلية في تحقيق أهداف الجامعة.